对企业职能进行横向全面梳理，建立职能分类表，以此作为培训课程开发的方向（如：技术研发类、采购招标类、市场营销类、人力资源类、财务管理类、生产管理类、行政办公类、职业素养类、通用管理类等）。

根据职能具体内容，结合工作实际，在每一类职能下面建立具体的课程名称，建立起培训课程索引。

从人力资源开发的角度，划分出人力资源开发阶段，以此作为培训课程开发的方向（新员工入职培训、岗前基础培训、岗位技能提升培训、职位晋升和管理培训等）。

根据人力资源开发阶段，结合工作实际，在每一阶段下面建立起具体的课程名称，建立起培训课程索引，一般包括：

①新员工入职培训：企业发展历史、企业文化、企业相关制度、企业基本工作流程；

②岗前基础培训：围绕岗位胜任能力标准建立课程，如应知应会知识、专业技能培训等；

③岗位技能提升培训：根据结合发展目标，和员工能力进一步提升要求建立课程；

④职位晋升和管理培训：围绕职业生涯发展和管理岗位能力要求建立课程。

成立课程开发团队，对课程进行开发，制作课件、讲义、视频素材等，并经评审、试讲、完善后将其纳入课程体系。